Para dicho estudio, se solicitó a los adolescentes que clasificaran sus conocimientos sobre tecnologías emergentes, así como su voluntad de aprender más sobre ellas y su interés en carreras tecnológicas. Un sólido 56% de los estudiantes afirmaron que estaban interesados ​​en seguir una carrera en
tecnología porque para la mayor parte de los trabajos se requiere el uso de tecnología. 

Y aunque, 60% manifestó interés por áreas de tecnologías emergentes, como la nube y ciberseguridad; la inteligencia artificial es la tecnología emergente que más interesa a los adolescentes, de hecho, cerca de seis de cada diez – un 59% - de los estudiantes manifestó que estaban muy
interesados ​​en aprender más sobre IA.

Según la Unesco, más de 146 millones de estudiantes en Latinoamérica continúan siendo afectados por la interrupción de clases presenciales, como
consecuencia del confinamiento por el COVID-19, factor que aumenta aún más la brecha en el desarrollo de habilidades enfocadas en las necesidades presentes y futuras del mercado laboral. Para lograr preparar a esta próxima generación de líderes tecnológicos con el conocimiento necesario sobre la IA, y así puedan trabajar con ella de manera responsable, IBM anuncia dos nuevos recursos en línea gratuitos para que estudiantes y docentes aprendan sobre los fundamentos de la IA, que incluyen:

Open P-TECH, plataforma de educación digital gratuita centrada en llevar el aprendizaje del lugar de trabajo y las habilidades digitales a 250.000
estudiantes, la cual está lanzando un nuevo curso en línea que permite a los usuarios obtener un badge digital en Educación de IA. Creada por ISTE
(Sociedad Internacional para Tecnología en Educación) e IBM especialmente para estudiantes de secundaria, y permite a los usuarios
aprender los conceptos fundamentales detrás de los sistemas de IA, considerar las implicancias éticas de la IA, explorar aplicaciones de
herramientas de IA y más.

IBM AI Education, un paquete de aprendizaje profesional en línea en asociación con MindSpark, que contempla seminarios web gratuitos
diseñados por y para educadores. Nueve institutos guían a los educadores de primaria y secundaria mediante los conceptos fundamentales de la IA y
las conexiones en el aula, con temas como introducción a la IA, procesamiento de lenguaje natural, ética, robótica y más. También tendrán oportunidad de obtener una insignia digital IBM AI Foundations for Educators e instruirse para compartir conocimientos fundamentales sobre inteligencia artificial con colegas y estudiantes en sus aulas.

Ana Paula Assis, Gerente General de IBM Latinoamérica, comenta que estos datos ponen de manifiesto una tendencia que desde IBM llevan observando a nivel mundial y en la región; tecnologías como inteligencia artificial, nube y ciberseguridad están desempeñando un papel clave en la educación y promueven cambios significativos en las formas tradicionales de enseñanza y aprendizaje.

“Desde la iniciativa pública y la privada, debemos enfocarnos en brindar a estudiantes y docentes acceso a herramientas y contenido de calidad para que las oportunidades y el crecimiento profesional sean generalizados en nuestra sociedad”.

Cabe destacar que P-TECH, el modelo pionero de educación preparatoria de preparación para la escuela secundaria, la universidad y el lugar de trabajo,
cofundado por IBM, utilizado por más de 220 escuelas, atiende a 150.000 estudiantes en 24 países, con más de 600 socios de la industria y 200 colegios comunitarios. Este año, los aspectos de este programa se extendieron a estudiantes y educadores en línea con Open P-TECH, ofreciendo contenido en inglés, portugués y español, contando con 18.000 estudiantes registrados en la plataforma en América Latina.