ESPECIAL VUELTA A CLASES Si hay algo que la mayoría de los padres impulsan desde que sus hijos están muy pequeños es la necesidad de estudiar, una vía que le permitirá crecer bio-psico-social a lo largo de su vida. El estudio generalmente se asocia con éxito y mayores oportunidades. El saber no ocupa lugar y estudiar nunca está demás.

   El inicio de un año escolar es el momento en que converge un sinfín de expectativas. Por un lado están la de los chiquillos, que bien pueden ser las de encontrarse nuevamente con sus amigos, jugar o aprender, y la de los progenitores, que principalmente están relacionadas con su proceso de socialización y con el aprendizaje.

   Para la psicopedagoga Janett Noto es fundamental propiciar en el niño la necesidad de prepararse para el futuro, pues aquellas personas que no buscan su superación están tomando una decisión que no favorece su proyecto a futuro.

   "Aprender es alimentar tu mente día a día. No se concibe a alguien que deje de aprender, porque eso forma parte de su esencia como ser humano, de su crecimiento como persona".

   El estudio abarca un abanico amplio de posibilidades como un título universitario, de técnico superior o de un oficio en particular. Todos ellos son caminos que le ayudarán a progresar y poder constituir con bases sólidas una familia. "Lo importante es aprender las técnicas que le permitan ser excelente en la actividad que elija".

   Una de las herramientas que ha crecido vertiginosamente en el sistema educativo es el uso de las nuevas tecnologías como vía para fomentar el estudio y el aprendizaje en la población infantojuvenil. La tecnología evoluciona y la educación también lo hace, por lo que su integración es clave.

   Los docentes cuentan con excelentes recursos tecnológicos como apoyo a la enseñanza, ya que el niño se muestra más interesado en manejar estas herramientas que representan variedad de estímulos en vez del tradicional combo de lápiz y cuadernos. No se trata de desechar el aprendizaje clásico sino de adaptar la enseñanza a la constante evolución del mundo actual e integrar ambos recursos para hacer la educación más dinámica y efectiva.

   En Venezuela estas herramientas se han aplicado con éxito en el desarrollo de la educación a distancia  como  el sistema de la Fundación IRFA (Instituto Radiofónico de Fe y Alegría)  y sus "Aulas Virtuales".

   En este sistema el alumno es coautor y administrador de su propio aprendizaje,  tomando el control del proceso y los recursos, adaptándolos a sus necesidades particulares y posibilidades, dijo Noto.

   Un punto a tener en cuenta es que el docente  debe discriminar y seleccionar aquellas herramientas que tengan las condiciones de uso en el ambiente en el que se aplican. Utilizar un excelente recurso tecnológico como apoyo no  garantiza resultados óptimos si no son adaptados a las necesidades de cada grupo en particular, ya sea el aula regular, educación especial, parasistema o educación a distancia e inclusive como apoyo educativo en el hogar.

Ernesto Linzalata