Maestros con maestría

"Educar es tener la maestría para descubrir los saberes y quereres de quienes se abren a mejorar y alejarlos del fracaso, acercándolos al éxito".

-Takumi



La semana pasada, pasó muy por debajo de la mesa, más allá de las ofrendas florales y las aburridas ceremonias protocolares en las secretarías de educación regionales, uno de los días más importantes del año: el Día del Maestro.

Ese día es una invitación a reflexionar sobre la forma en la cual estamos como sociedad, desde el Estado y desde el Gobierno, reverenciando y respetando la función del educador, que desde preescolar hasta la Universidad, garantiza el desarrollo de nuestro país, pues solo avanza un país si sus ciudadanos cuentan con los conocimientos, actitudes y destrezas que puedan permitirle resolver problemas creados por sí mismo o por terceros.

Pero lamentablemente ser maestro en nuestro país significa ser parte de una de las profesiones peor pagadas y con menor soporte sistémico para su actualización continua. Basta visitar algunas escuelas públicas e incluso privadas, para darse cuenta de primera mano cómo está el nivel de motivación al logro de muchos maestros, incluso de aquellos que muestran su vocación de transformar estimulando a estudiar.

Sabido es que hay docentes que solo ejercen su cargo y empleo sencillamente como un medio para pagar sus deudas y cubrir sus necesidades económicas, ensuciando esta digna ocupación. Pero lo importante es que estos son solo una minoría, dentro de un gran universo de maestros y maestras que cambian la vida de niños, niñas, adolescentes y adultos a través de sus clases, su comportamiento, sus conversaciones y las iniciativas que llevan a cabo. Estos maestros merecen ser compensados económicamente y formados intelectual y emocionalmente al nivel de los profesionales mejor pagados de nuestra economía. Cambiar la mirada que tenemos sobre el docente es un paso con el que estamos en deuda.

@mejorar