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Por Nelly Aguilera Franceschi |
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| La buena
noticia |
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| Foto www. shutterstock.com / Larisa Lofitskaya |
Fiesta creativa
Para los amantes de las manualidades, La Fiesta Creativa ofrece un concepto diferente para eventos infantiles. Su fuerte son los proyectos precortados, listos para pintar y decorar. Hacen unas fiestas superoriginales, atendidas por profesionales y estudiantes del área de la educación (profesoras de preescolar y sicopedagogas) y utilizan únicamente materiales no tóxicos y lavables: gomas escarchadas, arenas de colores, marcadores, creyones, diferentes tipos de pinturas, figuras de foamy, piedras brillantes… Las alternativas son infinitas y tienen como único límite la imaginación de cada pequeño: enormes castillos de cartón (tan grandes que los niños pueden entrar y dibujar dentro de ellos), dinosaurios en 3D, aviones, títeres, portarretratos, bisutería... Sus proyectos son divertidos y didácticos, ya que estimulan en los niños habilidades motoras y sensoriales gracias al uso de diversos colores, materiales, formas y texturas que permiten desarrollar su imaginación y creatividad mientras se divierten.
Señas: LA FIESTA CREATIVA.
María Alicia Valls, telf.: 0414-220.7902 |
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Un buen padre |

Foto www. shutterstock.com / Losevsky Pavel |
"Un buen padre es el que sabe escuchar, comprender y admitir el diálogo con los hijos, manteniendo a la vez la firmeza del carácter que los hijos necesitan para su formación espiritual, moral e intelectual. Un buen padre tiene que ser auténtico. Debe vivir en clima de sinceridad, haciendo una unidad de sus enseñanzas y su vida.
El buen padre tratará de que sus hijos, cuando niños, vean en él una fuerza que los protege; en la adolescencia una guía que los enseña y, cuando hombres, un amigo que aconseja y orienta.
Un buen padre considera su
hogar como la principal empresa de su vida, tiene a Dios por rumbo permanente y deja de pensar en sí, para pensar en sus hijos".
GENERAL HÉCTOR FRANCESCHI MARCANO, PADRE DE 10 HIJOS |
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La autoridad en casa |

Foto www. shutterstock.com / Steve Luker |
La autoridad es un bien muy preciado, que no debe darse por sentado. Es necesario ejercerla día a día, ya que cuando los padres no la ejercen, entran los niños a tomarse atribuciones que no les corresponden, muchas veces tomando la autoridad en sus manos. Esta debe ser sinónimo de respeto, para que no caiga en autoritarismo. Los
niños precisan normas claras y bien explícitas, ya que de esta manera se sienten seguros y saben lo que realmente esperamos de ellos. Para un niño es maravilloso sentir que todo está bajo control, ya que de esta manera criamos niños seguros. La autoridad hay que ejercerla con mano firme, pero siempre llevando guantes de seda. No olvidar que se logra más con una gota de miel, que con un kilo de hiel. |
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Foto www. shutterstock.com / Raisa Kanareva |
»El corazón
es un niño: espera
lo que desea |
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Los "chicos malos" |
Foto www. shutterstock.com /Mandy Godbehear |
Si su hijo ha llegado alguna vez a casa con un moretón que no puede explicar, comenta que nadie lo quiere en el colegio, pareciera no tener muchos amigos, lo nota infeliz o inseguro, podría estar siendo víctima de algún "chico malo" del salón. Pero ¿cómo ayudarlo a superar este tipo de situación no deseada?
El primer paso consiste en pedir una cita en el colegio, plantear y evaluar la situación y buscar apoyo. Es muy importante que el niño sepa que este tipo de situaciones suele darse entre niños más "fuertes y poderosos" y una víctima: en este caso él fue el elegido. Es muy importante que el niño entienda que en este tipo de relaciones abusivas, lo correcto es alejarse del agresor y pedir ayuda. Aliéntelo a permanecer en grupo, con otros compañeritos, para que de esta manera no se convierta en presa fácil para su agresor. Los niños abusivos prefieren a los niños solitarios, que por lo general no tienen quien los defienda. En aquellos casos extremos, no dude en buscar ayuda profesional, con algún psicólogo infantil, que le proporcione las herramientas necesarias para solventar la situación.
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Ver también
La tengo, no la tengo... |
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