Entretenimiento
A gozar un mundo

Tiempo libre, ocio, entretenimiento... muchos se preguntarán por qué un apartado para estas nociones, cuando hay tantos otros aspectos del quehacer humano que bien ameritan especial atención y, mucho más, convocatoria de ideas. Quienes así piensan con seguridad no ven el verdadero significado que estas palabras tienen en el desarrollo integral del ser humano. El binomio Trabajo-Ocio conforma una relación tipo Yin y Yang. No puede descuidarse uno sin que sufra el otro. Es tan necesario cultivar el primero, como el segundo. Quizás es que no se tenga muy claro qué es el ocio. Las definiciones dadas por algunos teóricos pueden ser útiles para aclararlo. No tema: no habrá lugar para pesadas argumentaciones, pues no es ese el espíritu que anima esta introducción (ni este Aniversario). Una del pensador Joffre Dumazedier es muy precisa: “Es el conjunto de ocupaciones a las que el individuo puede entregarse con pleno consentimiento, ya sea para descansar, o para desarrollar su formación desinteresada, su voluntaria participación social o su libre capacidad creadora, cuando se ha liberado de todas sus obligaciones profesionales, familiares y sociales”. Otra, del también teórico Josué Llull Peñalba, la complementa: “El ocio es el empleo positivo, cultural, activo y comprometido con aquello que pueda llegar a enriquecer al individuo durante su tiempo libre”. Entendido así, resalta su importancia, pues, como también lo explica Dumazedier: “El ocio protege del desgaste y tensiones de las obligaciones cotidianas; puede ser un factor de equilibrio y un medio para soportar las coacciones de la vida social”. Un enfoque denominado Educación del Ocio, va más allá: “Es un área de la experiencia humana, un recurso para el desarrollo personal, una fuente de salud y de prevención de enfermedades físicas o mentales, un derecho humano que puede y debe darse una vez cubiertas las necesidades básicas del individuo y un indicador de la calidad de vida”.

Con la claridad que aportan estas definiciones, puede hablarse de lo que quizás sea más relevante en torno al ocio y al entretenimiento; este último, en sentido riguroso, la manera de aprovechamiento del ocio más extendida en la sociedad contemporánea, pues es aquella que se sitúa al nivel de la distracción, el pasatiempo, la diversión, y comprende hobbies o aficiones -hay otras formas de aprovechar el ocio, pero no es momento de hablar de ello-. Lo importante, entonces, es que el ocio, en lo individual, sea fuente de desarrollo personal, incremente la capacidad de elección y toma de decisiones, fomente la capacidad creativa y sea una vía de expresión personal. Algunos críticos han alertado que el hecho de disfrutar de mayor tiempo libre, y de más fuentes de entretenimiento, no garantiza que de tal forma se obtenga mayor libertad, “pues se ha creado toda una industria de la recreación; se ha convertido en un negocio”.

Y en uno enorme, como bien lo dicen Ira Matathia y Marian Salzman en su libro Tendencias..., “no sólo por el dinero que mueve sino también por la influencia sobre la forma como se concibe la vida actualmente”. También por la manera en que las nuevas tecnologías lo están cambiando, que afecta desde las diferentes formas como se puede ver una película hasta el modo en que se participa en los deportes o se elige un lugar para ir de vacaciones.

Las voces convocadas para este trabajo hablan desde una experiencia más cercana, pero aluden, quizás de manera indirecta, a los problemas aquí mencionados. Quieren mejor televisión, CD’s más baratos, acceso a buenas películas, contacto con la naturaleza, en fin, una mejor manera de aprovechar el tiempo libre y de darle, al ocio, su verdadera importancia, como dimensión básica de la vida cotidiana de las personas. No es en juego...