La educación financiera debe adaptarse a cada país

La necesidad de utilizar la educación financiera como una herramienta para impulsar la bancarización y el desempeño de las microempresas comienza a ser vista como prioritaria.

Ana Ruth Medina, especialista en educación financiera y quien se desempeña en la red Acción de Colombia, explica que entre 500 y 800 millones de personas en el mundo no tienen acceso a servicios bancarios y solamente a 25% se les ha enseñado como valerse de los conceptos financieros, por lo que hace un llamado para "hacer todo lo posible, cerrar la brecha".

Ana Ruth Medina participó en el foro organizado por Bancaribe y Bangente para analizar las experiencias de otros países en esta materia.

"Debe entenderse que el cliente es el centro de la actividad, hay que crear programas de educación sostenibles, muchas veces están asociados al presupuesto que las empresas otorgan a la responsabilidad social y tienen corta duración, crear valor con alianzas y medir el impacto de los programas", explica Medina.

Claudia Becerra, de la organización Aprenda de Perú, compartió experiencias valiosas. "Hemos creado un sistema de enseñanza que busca adaptarse a la realidad del país, por eso elaboramos una telenovela donde quienes reciben el curso se ven reflejados en la pantalla, la protagonista es una mujer que tiene problemas de liquidez y aprende como elaborar un flujo de caja".

"Otro aspecto importante es hacerles ver a las personas que tienen un conocimiento valioso, saben muchas cosas, se trata de llevar la teoría al día a día y allí muchos se dan cuenta de que conocen lo que es un activo y un pasivo".

Agrega que "el reconocimiento es muy importante, las personas reciben al final del curso un diploma y muchas veces constatamos que lo conservan y lo cuelgan en sus empresas, para muchos se trata del único diploma que han recibido en su vida".

"El curso debe ser de corta duración, quienes asisten están dejando de trabajar y de recibir ingresos que necesitan, también por esta razón hay que ir dónde están, llegar a ellos y contar con facilitadores que tengan experiencia empresarial", dice Claudia Becerra.

El curso que imparte Aprenda tiene como principal objetivo enseñar a diferenciar entre ahorro, consumo e inversión, a elaborar un flujo de caja, realizar análisis económico y realizar un presupuesto familiar y empresarial.

El sistema pretende ser integral ya que aparte de la capacitación se imparte asesoría, se facilita la articulación comercial de la microempresa, promoción, acompañamiento y financiamiento.

"Después de realizar el curso uno de nuestros facilitadores visita a la microempresa y trabaja con ellos por un tiempo, y además medimos el impacto verificando si hay una mejora en la condición económica de la microempresa", indica Claudia Becerra.

En Perú 40% de la población está bancarizada y 98% de las empresas son microempresas que generan 78% del empleo y 42% del PIB, razones que han obligado a asumir la educación financiera como una prioridad para alcanzar el desarrollo.