Como parte del proceso de consulta para el venidero debate de la Ley Orgánica de Educación (LOE), que impulsa la Comisión de Educación de la Asamblea Nacional, este jueves asistieron las autoridades de las universidades experimentales y los colectivos estudiantiles chavistas que hacen vida en las casas de estudios a exponer sus ideas.

Por alguna razón que no fue explicada, las autoridades de las universidades autónomas y los estudiantes que hacen oposición al Gobierno no asistieron, y no están invitados, a estos encuentros de acuerdo al cronograma de la Comisión.

Antes de iniciarse la extenuante lista de exposiciones, la presidenta de la instancia, María de Queipo, insistió en que la aprobación de la ley estará precedida de un amplio debate y consenso. Aunque el año escolar ya está entrando en receso, tanto en colegios como en universidades, la legisladora anunció que en las próximas semanas se iniciará el "parlamentarismo de calle" que derivará en un "debate de confrontación" para lograr la mayor participación posible de los ciudadanos.

Todo nuevo Tal como lo han propuesto algunos sectores del oficialismo, en la reunión varios ponentes señalaron la necesidad de que la discusión arranque de cero.

Así por lo menos lo solicitó el rector de la Universidad Bolivariana de Trabajadores Jesús Rivero, José Vega Castejón. "¿Vamos a discutir sobre bases nuevas o el documento anterior? Hay una gran confusión. Debe hacerse una reelaboración de los artículos", expuso.

En su turno, José Gaitán , rector de la Universidad Marítima del Caribe, alertó que sin una "educación revolucionaria no habrá revolución", para apuntar que es necesario partir de un nuevo debate, ya que el proyecto aprobado en 2001 no está acorde con los objetivos que se persiguen con el proceso.

El asesor jurídico de la Universidad Experimental de Yaracuy, Marco Castillo, abordó la necesidad de discutir una ley de acuerdo al presente.

La diputada De Queipo se anotó en esa línea al subrayar que "para bien" no se había aprobado antes, y que el debate acogerá las ideas del presente.

En cuanto al resto del debate, las peticiones fueron para un mayor control de los medios "por su terrorismo". Por una "educación liberadora y para el trabajo", y en el marco del proecto socialista. Por una universidad que se abra a la comunidad y deje ser una reproductora del sistema capitalista.

Gustavo Méndez
EL UNIVERSAL