La V Convención Colectiva de los maestros sigue dando que hablar. A las reiteradas denuncias de apartheid sindical, según las cuales tres de las federaciones minoritarias "secuestraron" la negociación, se añade la legitimación que otorga el contrato a las reformas pedagógicas que implementa el Ejecutivo en el sistema educativo.

Sin esperar la aprobación de la nueva Ley Orgánica de Educación, y violando la vigente, los firmantes: Sinafum, FEV y FVM, dan un espaldarazo a los nuevos concursos de ingreso y ascenso, cambio curricular que instrumenta el Ministerio del Poder Popular para la Educación que, a su vez, van de la mano de las reformas rechazadas el 2D de 2007.

En la cláusula 11 se lee "... vinculando el sistema educativo con el nuevo modelo económico con pertinencia social". A juicio del presidente de Fenatev, Pedro Morante, los dirigentes sindicales dieron la buena pro a un modelo socialista que ya fue rechazado por la mayoría.

Según el vocero, por igual se acepta, sin que se haya culminado la discusión, del Currículo Bolivariano que fue duramente cuestionado por la sociedad por su alta carga ideológica.

Pero una de las más sentidas críticas de los dirigentes que se oponen al contrato, es que se desmonta de una vez por todas la carrera docente. Esto porque se avala un nuevo sistema de evaluación donde lo "ideológico" prevalece sobre lo técnico y pedagógico.

Es así como se admite de entrada el sistema de evaluación ad hoc que este año implementará el MPPE, donde prevalece lo comunitario sobre el desempeño en el aula. Además están los cursos de formación "pedagógica, humanística y técnica" -cláusula 22- que, a juicio del dirigente Vicente Romero, no son más que talleres de ideología con los cuales se pretende adoctrinar a los docentes.

"Las cláusulas contentivas de este mamotreto político buscan atemorizar la participación libre del maestro, secuestrando la libertad de cátedra y la creatividad del docente en el aula de clases. Busca direccionar el comportamiento del trabajador de la educación hacia una postura completamente signada por el partido de gobierno y para ello utilizarían políticas represivas a aquellos docentes que no asistan a los cursos de formación política; a tal punto de ser destituidos en el cargo", subrayó.

En cuanto a la cláusula 15, Edgar Bazán, del Colegio de Profesores, sostiene que es un chantaje obligar a los docentes a participar en los "programas de formación" so pena de quedar fuera del sistema escolar.